DEUTSCHER TAG

Někteří z vás mají ještě v živé paměti projektový den English day, který na naší škole proběhl před dvěma lety. Od té doby jsme čelili nepříznivé covidové situaci a dlouho plánovaný Deutscher Tag, neboli německý den, přišel na řadu až letos v říjnu před podzimními prázdninami.

I letošní projektový den bychom rádi uvedli parafrází oblíbené hlášky z filmu Anděl na horách:

A protože opakování je matka moudrosti, pojďme si společně zopakovat, co to tedy je ten projekt? Proč jej ve škole využíváme? K čemu slouží? K čemu je to dobré? Nejde jen o líbivé slovíčko, za které by se skrylo nicnedělání a nekontrolovaná zábava?

Začněme tedy od toho, co by takový projekt měl splňovat:

Náš projekt byl zaměřený na aktivní získávání informací o německy mluvících zemích a prostupoval všemi předměty. Cílem bylo získání povědomí o německé kultuře a základních reáliích německy mluvících zemí, významných památkách a osobnostech, žáci se interaktivní formou seznámili se základními německými frázemi a jednoduchou slovní zásobou.  Pracovali ve skupinkách, spolupracovali napříč ročníky. Veškeré činnosti a jejich náročnost byly uzpůsobeny věku dětí. Součástí projektového dne byla přednáška paní Binko na téma Německy mluvící země. Děti měly v rámci přednášky možnost ochutnat spoustu vybraných místních pochutin (hot dog s vídeňskými párky, sušenky Lambertz, medvídky Haribo, Apfleschorle, Mozartovy koule, čokoládu aj.).

 

V průběhu 1. vyučovací hodiny byly pro děti ve třídách nachystány úkoly a pracovní listy, které je seznámily se základními informacemi o německy mluvících zemích.
Během 2. vyučovací hodiny proběhla již zmíněná přednáška s ochutnávkou. Získané znalosti si děti ověřily v připraveném kvízu.
V rámci projektového dne si ve 3. vyučovací hodině každá ze tříd upekla Sacher dort a seznámila se se slovní zásobou použitých surovin. Každý ročník dostal také přiděleno jedno německé říkadlo nebo píseň, kterou se společně naučil.
Ve 4. vyučovací hodině odprezentovali žáci 4. a 5. ročníku své powerpointové prezentace o německy mluvících zemích, které si připravili v rámci hodin informatiky. Jejich přednášky se zúčastnili mladší spolužáci.
Na závěr dne si každá třída zvolila svůj vlastní výtvarný výstup týkající se jedné z německy mluvících zemí, který bude vystaven ve společných prostorách školy. Žáci se naučili pracovat v týmu a prezentovat výsledky své práce. Své vynikající dorty si děti snědly ke svačince v úterý před prázdninami.